《诗经-蒹葭》的写作背景是什么?该怎么去理解呢?
本文已影响6.97K人
本文已影响6.97K人
蒹葭
【周·《诗经》】
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
蒹葭(jiān jiā),即芦苇。《蒹葭》出自《国风·秦风》,是《诗经》传唱最广的篇章之一,可讲的内容很多,前人有许多评述、阐释,这里只谈谈它的核心——“从”。
“从”在这里是追寻、求索的意思。“溯(sù)洄”,即逆流而上,“溯游”,即顺流而下。“溯洄从之”“溯游从之”,就是逆流而上、顺流而下,反复追寻,上下求索的意思。诗中重复了三遍,且每遍的追寻场景有异,呈现出了越来越艰难的追寻历程。
“道阻且长”是说追寻的道路漫长。“道阻且跻”是说道路越来越高峻、险峻,需要攀登。“跻(jī)”有登、升的意思。“道阻且右”是说道路越来越迂回曲折,“右”有迂回曲折的意思。
每遍都有“阻”字,“阻”就是险阻,是总说追寻之路有艰难险阻。在“阻”之后,每遍又换一种特殊的“险阻”:最先说“长”,之后说“跻”,最后说“右”。想想看,追寻道路是如此艰难——它漫长,它高峻,它曲折,还有什么样的道路比这更艰难的吗?
之前我们讲《桃夭》时讲到过《诗经》“艺术的必然性”,这里我还是要强调这一点。《蒹葭》讲追寻、求索的艰难性,它讲到了一种极致。我们再想想,最先说“长”,之后说“跻”,最后说“右”,不仅“长”“跻”“右”三字不可替代,而且三字的顺序也不可变更。
如果大家再想一想,“苍苍”“萋萋”“采采”,“为霜”“未晞”“未已”,“一方”“之湄”“之涘(sì,水边)”,“水中央”“水中坻(chí,水中的小沙洲)”“水中沚(zhǐ,水中的小沙滩,比坻略大)”——想想这四组短语的同与异,并将这同与异和“长”“跻”“右”的同与异连接起来,对《诗经》“艺术的必然性”将会有更深刻的理解。
《蒹葭》以其艺术必然性表现了“从”(追寻、求索)的美丽与忧伤——“伊人”就在眼前,仿佛触手可及却永不可及。这也是人类永远的痛!这也就是人类的悲剧性本质所在。但人类的伟大就在于能以诗性去享受这个“追寻”的过程,以理性去化解这个“追寻”过程中的苦难。所以,人生代代无穷已,代代人生勇追寻。这种“代代人生”对“伊人”“勇追寻”的不绝情思,也就被概括为人类的“企慕”之情。在这个情思点上,后世艺术家没有创造出超越《蒹葭》的艺术作品来。这也是经典不可无一,不可有二的一个证明。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
《新年作》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
马诗的写作背景是什么?
《嫦娥》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
古代诗词鉴赏之《诗经·蒹葭》篇:蒹葭苍苍,白露为霜
《归嵩山作》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《春思》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
蒹葭是什么植物
《马诗》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《去蜀》的写作背景是什么?该如何理解呢?
《宿府》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《为有》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
蒹葭景物描写的作用
古诗《白雪歌送武判官归京》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
《离骚》的创作背景 屈原写离骚的背景故事
《贾生》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
诗经蒹葭的主旨是什么 诗经蒹葭的主旨有什么
《蝉》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《台城》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《阙题》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
古诗《八月十五夜赠张功曹》的写作背景如何?该怎样去理解呢?
《旅宿》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《春望》的写作背景是什么?该如何去理解呢?
《喜春来过普天乐》的写作背景是什么?该怎样去理解呢?
曾斩杀李秀成手下九位大将,程学启为何投降清朝?
古代皇帝为什么要自称朕 其他称呼不行吗
光绪之死——被慈禧咽气前毒杀的儿皇帝
安徒生童话的作者是谁?他叫什么名字?
此人死得很惨很冤,还让中国历史上的制度停止下来
雍齿和曹无伤都背叛过刘邦 刘邦为什么只将曹无伤当场
《都挺好》苏明玉为什么会选择辞职 辞职的原因是什么
救时宰相于谦两袖清风却惨遭处死 于谦的后代
解密:法兰西第二帝国执行着怎么样的国策
《青春斗》向真会辞职吗?这件事让她纠结了很久
揭秘:苏联“老大哥”从东北运走了多少财富?
汉武帝多次北伐,他是如何维持巨额的开支的?
宋恭帝为什么被赐死?宋恭帝是被谁赐死的?
北洋军的战斗力为什么会越来越弱?原因是什么
《太平广记》神仙卷三十四的原文是什么?